2010年7月5日星期一
小壁虎PK幼儿园的案例分析
背景介绍：
小壁虎2岁零1个月，性格开朗活泼，品性温和，经历丰富。历游西欧各国，古巴和加拿大各地，见多识广。从小跟着妈妈和奶奶参加早教中心及图书馆活动无数，从不怯场，次次尽兴而归。从一岁开始由爷爷奶奶精心照料，眼见长大，开始游手好闲，无所事事。家中玩具无数，基本视而不见，绕着走，后开始沉迷巧虎及花园宝宝。壁虎妈遂决定送她去幼儿园，希望她能有新的朋友，每天能参与丰富活动。
幼儿园初体验
五月份一开始。小壁虎就被送到离家最近的幼儿园mini－skool。这间幼儿园历史悠久，虽然硬件有些老旧，但是老师都有经验。而且据说吃的很好。根据壁虎妈听到的和看到的，反馈基本正面。幼儿班分3班和4班，分别为1。5岁－2岁 和2岁－2。5岁年龄组。正巧4班的一个中国老师和壁虎爸是半个老乡，之前就走动过，所以壁虎妈非常想把小壁虎送到熟人的班上，希望孩子能少受点罪。无奈没有名额。只有先在3班呆着。
正式上学之前小壁虎先去了几次，每次呆1个小时左右。等正式送，第一天放下还好，她也不明白要被留在那里，还在一旁玩小厨房。壁虎妈跟她说妈妈要上班，过几个小时奶奶来接她。然后就逃出来了。后面立刻跟上孩子的哭声，这一哭，就是整整两个月！
艰难的第一个月
孩子上幼儿园很少有不哭的。小壁虎第一个星期完全不知到怎么回事，头两天都是上午11点就接回来了，后来是吃过饭接回来，再后来是睡了觉接回来。她吃的不多，但睡觉还行，看见别的小朋友躺在小床上，也知道自己躺下盖上小被。每天回家也还正常。只是不能提幼儿园，一提就哭。早上也开始找茬，一会儿要听音乐，一会儿要荡秋千。车子只要一开到停车场就开始嚎。壁虎妈送孩子出来在走廊里听着背后的哭声，就觉得心理堵的慌。
都说幼儿园是细菌的摇篮，一点儿不假，周末孩子就病了，烧了3天还不好，去看医生，检查是嗓子发炎，开了抗生素吃，所以第二个星期就呆在家了。
第三个星期她是彻底明白去幼儿园怎么回事了。开始了顽强的抗争。整整一个星期，拒绝吃幼儿园任何东西。回家也吃的很少。而且更糟糕的是上学哭，回家也哭。完全想变了一个人，干什么都不对。不玩，不说话，干什么都是躲，只是让奶奶抱着。不巧的是妈妈每天回家都难受的要命，天天抱着马桶吐，对她行动上的关心少了。结果小东西以为妈妈不要她了，开始生妈妈的气。看见妈妈回来，扭头就跑，晚上拒绝让妈妈哄睡觉，半夜醒了就悽惨的喊奶奶。关键时候壁虎爸挺身而出，天天抱着孩子哄睡觉，父女关系极速升温。妈妈这个心酸啊，赶紧趁周末修补关系，带着她玩，不断的跟她说妈妈是爱她的，告诉她不能生妈妈的气。稍微有点效果。
第四个星期小壁虎开始改变策略了，发现绝食的后果是没劲儿哭了。于是开始大吃，开始没有眼泪的哭，干嚎，每天回家嗓子都是哑的。壁虎妈跟老师交流了一下，老师说她还在死死抗争，没办法，只有等她自己想明白了。同时表扬她的语言能力，观察能力和时间观念。比方说英文完全能听懂，幼儿园的活动表全知道，小朋友的名字都知道，甚至知道什么时候老师换班休息，什么时候奶奶要来接她，到时候就坐在门口等。但是从不和小朋友玩，也碰都不碰屋里的任何玩具。壁虎妈听了也不知到该不该高兴，还不如啥都不知道傻玩呢，太明白了反而适应的慢了。
到这个时候，爷爷奶奶已经快受不了了，本来一个活泼可爱的小人变成了愁眉苦脸受了伤的小鸟，心疼的不得了。壁虎妈还算心狠，决定多给她一些时间再坚持坚持。于是就有了
更艰难的第二个月
小壁虎的哭已经在mini－skool 闻名遐迩了，所有的老师都知道，所有的小朋友也都知道。她是从早哭到晚，不停的那种，唯一的进步就是回家好了，不生妈妈的气了，也基本回复了往日的活泼天性。但接下来又有了新问题，幼儿园来了个新孩子，这下好了，俩人对哭，此起彼伏。而且小壁虎想出了一个更有效的抗争方法，中午不睡觉，狂哭，把别的孩子全哭起来。这招可太有效了，一个星期后老师就抗不住了，终于有一天，在壁虎妈给孩子送帽子的时候，幼儿园的领导跟壁虎妈长谈了一番。中心思想是小壁虎2个月没有任何进步，而且把别的小朋友都带退步了，不哭的孩子也开始哭了。已经有家长投诉了。问壁虎妈有没有什么建议。说实话，壁虎妈也头大着呢，刚跟4班的中国老师反应过情况，中国老师建议等她假期结束回去上班把孩子转到4班看看，说不定跟能好点。壁虎妈也认为至少情况不会变差。于是就跟领导建议升班的事，同时同意暂时中午吃完午饭就把孩子接回来，支持一下老师的工作。领导认为哭2个月是长了些，只能说明这个环境不太适合她。同意尽快升班，如果没有好转，壁虎妈只有把孩子领走了。
说实话，好多人建议壁虎妈搞清楚孩子为什么不愿意去，但才2岁的孩子，真的问不出什么。她只知道不愿意去，喜欢两个中经验丰富的一个老师（虽然也搞不定小壁虎），拒绝摸幼儿园的任何玩具，也拒绝任何人碰她的任何东西，比方说给她脱外套，从她手里拿走从家带去的娃娃。为了测验她是不喜欢幼儿园还是不喜欢这家幼儿园，壁虎妈带她参观了附近新开的另一家高档幼儿园，硬件超级好，结果小壁虎进去1分钟就意识到是幼儿园，立刻往门口跑。只能说明她是啥幼儿园都不喜欢。
到这个时候，爷爷奶奶是彻底不干了，脾气很好的爷爷发话了，不去了！去幼儿园没好处！在家我们带到3岁！看着老爷子都气成这样了，壁虎妈赶紧躲一边不敢说话了。跟壁虎爸说最多再试一个月吧，不行就只有领回家了。
峰回路转
G20开会期间，壁虎爸妈都在家工作。星期五中午一起去接孩子回家。到了3班门口，趴在窗户上偷看，咦，没看见小壁虎啊。推门进去，还没等开口，俩老师争相汇报。今天早上4班的老师过来帮忙，看见小壁虎跟往常一样哭，就问她愿不愿意去4班，结果她竟然点头同意，然后就在4班呆了一早上，一点儿都没哭，还和大家一起活动，完全象变了一个人。再也不愿意回3班了。壁虎爸妈听的一楞一楞的，简直不敢相信问题这么容易就解决了。赶紧又趴在4班窗户上偷看。果然看见小人乖乖的让老师洗手，然后躺在小床上准备睡觉。看见孩子这么乖，壁虎妈决定让她继续呆到下午，然后跟壁虎爸屁颠屁颠的回家了。
这个下午是幼儿园的家庭烧烤日，壁虎爸妈5点才到幼儿园，小壁虎正坐在地上玩，看见爸妈撇了一下嘴，也没哭。晚上在幼儿园吃了热狗，玉米，还在胳膊上贴了个小纹身。又象小主人一样每个屋子都视察了一边。结束了还不愿意走，第一次被爸妈抢摁进车。
初现曙光
接下来的几天，小壁虎照例哭着上学，但是白天在4班都玩儿的不错，老师的评价已经从“断断续续的哭” 到“还可以”到今天的“好”了。每天回家都是欢呼雀跃的冲出来接爸爸妈妈。今天还给姥姥介绍幼儿园的小朋友，屋里画的各种画儿，看来是渐渐喜欢幼儿园了。
总结
让壁虎妈再来一次，也想不出要改变什么，小壁虎就是太明白了，也特别的执着，估计放哪个幼儿园都一样。都说老师好最重要，壁虎妈觉得在小壁虎身上也没什么用。3班的老师已经很耐心了，开始一直抱着她，但她到后来拒绝让老师抱。但是哭2个月一定是有什么不对的地方。 壁虎妈苦苦思索孩子为什么不喜欢3班，从她从来不玩里面的玩具看，只能说她有太多负面印象，所以很难改。可能是因为开始最痛苦的时候都是在3班。虽然4班只是一墙之隔，但是一旦让她脱离旧的环境，她就很容易建立正面印象了。其实这2个月她对幼儿园的流程早就熟悉了，别看她整天哭，一点没耽误学东西，英文已经整句整句的说了，而且4班小朋友的名字也早就记住了。（3班和4班共享一个游乐场，户外活动都在一起）。最逗的是老师哄新来的中国小姑娘“铺哭她”，她还去纠正老师正确说法是“不哭了”，现在3班的孩子都会说“不哭了”。
除了绝食的阶段，小壁虎即使是在闹的最凶的时候也没忘了吃，每天都是两份饭吃光。吃完再哭，所以还长胖了，29磅，快跟壁虎妈上小学一个体重了。
再往上追本溯源，壁虎妈小时候上幼儿园也天天哭，最后不到3岁就如愿以偿自己在家呆到上小学。每天壁虎姥姥上班就把门一锁，壁虎妈就自己玩，要是搁在现在的加拿大，估计早被政府带走了。在对幼儿园的态度上，小壁虎算是铁随了妈妈了。
小壁虎2岁零1个月，性格开朗活泼，品性温和，经历丰富。历游西欧各国，古巴和加拿大各地，见多识广。从小跟着妈妈和奶奶参加早教中心及图书馆活动无数，从不怯场，次次尽兴而归。从一岁开始由爷爷奶奶精心照料，眼见长大，开始游手好闲，无所事事。家中玩具无数，基本视而不见，绕着走，后开始沉迷巧虎及花园宝宝。壁虎妈遂决定送她去幼儿园，希望她能有新的朋友，每天能参与丰富活动。
幼儿园初体验
五月份一开始。小壁虎就被送到离家最近的幼儿园mini－skool。这间幼儿园历史悠久，虽然硬件有些老旧，但是老师都有经验。而且据说吃的很好。根据壁虎妈听到的和看到的，反馈基本正面。幼儿班分3班和4班，分别为1。5岁－2岁 和2岁－2。5岁年龄组。正巧4班的一个中国老师和壁虎爸是半个老乡，之前就走动过，所以壁虎妈非常想把小壁虎送到熟人的班上，希望孩子能少受点罪。无奈没有名额。只有先在3班呆着。
正式上学之前小壁虎先去了几次，每次呆1个小时左右。等正式送，第一天放下还好，她也不明白要被留在那里，还在一旁玩小厨房。壁虎妈跟她说妈妈要上班，过几个小时奶奶来接她。然后就逃出来了。后面立刻跟上孩子的哭声，这一哭，就是整整两个月！
艰难的第一个月
孩子上幼儿园很少有不哭的。小壁虎第一个星期完全不知到怎么回事，头两天都是上午11点就接回来了，后来是吃过饭接回来，再后来是睡了觉接回来。她吃的不多，但睡觉还行，看见别的小朋友躺在小床上，也知道自己躺下盖上小被。每天回家也还正常。只是不能提幼儿园，一提就哭。早上也开始找茬，一会儿要听音乐，一会儿要荡秋千。车子只要一开到停车场就开始嚎。壁虎妈送孩子出来在走廊里听着背后的哭声，就觉得心理堵的慌。
都说幼儿园是细菌的摇篮，一点儿不假，周末孩子就病了，烧了3天还不好，去看医生，检查是嗓子发炎，开了抗生素吃，所以第二个星期就呆在家了。
第三个星期她是彻底明白去幼儿园怎么回事了。开始了顽强的抗争。整整一个星期，拒绝吃幼儿园任何东西。回家也吃的很少。而且更糟糕的是上学哭，回家也哭。完全想变了一个人，干什么都不对。不玩，不说话，干什么都是躲，只是让奶奶抱着。不巧的是妈妈每天回家都难受的要命，天天抱着马桶吐，对她行动上的关心少了。结果小东西以为妈妈不要她了，开始生妈妈的气。看见妈妈回来，扭头就跑，晚上拒绝让妈妈哄睡觉，半夜醒了就悽惨的喊奶奶。关键时候壁虎爸挺身而出，天天抱着孩子哄睡觉，父女关系极速升温。妈妈这个心酸啊，赶紧趁周末修补关系，带着她玩，不断的跟她说妈妈是爱她的，告诉她不能生妈妈的气。稍微有点效果。
第四个星期小壁虎开始改变策略了，发现绝食的后果是没劲儿哭了。于是开始大吃，开始没有眼泪的哭，干嚎，每天回家嗓子都是哑的。壁虎妈跟老师交流了一下，老师说她还在死死抗争，没办法，只有等她自己想明白了。同时表扬她的语言能力，观察能力和时间观念。比方说英文完全能听懂，幼儿园的活动表全知道，小朋友的名字都知道，甚至知道什么时候老师换班休息，什么时候奶奶要来接她，到时候就坐在门口等。但是从不和小朋友玩，也碰都不碰屋里的任何玩具。壁虎妈听了也不知到该不该高兴，还不如啥都不知道傻玩呢，太明白了反而适应的慢了。
到这个时候，爷爷奶奶已经快受不了了，本来一个活泼可爱的小人变成了愁眉苦脸受了伤的小鸟，心疼的不得了。壁虎妈还算心狠，决定多给她一些时间再坚持坚持。于是就有了
更艰难的第二个月
小壁虎的哭已经在mini－skool 闻名遐迩了，所有的老师都知道，所有的小朋友也都知道。她是从早哭到晚，不停的那种，唯一的进步就是回家好了，不生妈妈的气了，也基本回复了往日的活泼天性。但接下来又有了新问题，幼儿园来了个新孩子，这下好了，俩人对哭，此起彼伏。而且小壁虎想出了一个更有效的抗争方法，中午不睡觉，狂哭，把别的孩子全哭起来。这招可太有效了，一个星期后老师就抗不住了，终于有一天，在壁虎妈给孩子送帽子的时候，幼儿园的领导跟壁虎妈长谈了一番。中心思想是小壁虎2个月没有任何进步，而且把别的小朋友都带退步了，不哭的孩子也开始哭了。已经有家长投诉了。问壁虎妈有没有什么建议。说实话，壁虎妈也头大着呢，刚跟4班的中国老师反应过情况，中国老师建议等她假期结束回去上班把孩子转到4班看看，说不定跟能好点。壁虎妈也认为至少情况不会变差。于是就跟领导建议升班的事，同时同意暂时中午吃完午饭就把孩子接回来，支持一下老师的工作。领导认为哭2个月是长了些，只能说明这个环境不太适合她。同意尽快升班，如果没有好转，壁虎妈只有把孩子领走了。
说实话，好多人建议壁虎妈搞清楚孩子为什么不愿意去，但才2岁的孩子，真的问不出什么。她只知道不愿意去，喜欢两个中经验丰富的一个老师（虽然也搞不定小壁虎），拒绝摸幼儿园的任何玩具，也拒绝任何人碰她的任何东西，比方说给她脱外套，从她手里拿走从家带去的娃娃。为了测验她是不喜欢幼儿园还是不喜欢这家幼儿园，壁虎妈带她参观了附近新开的另一家高档幼儿园，硬件超级好，结果小壁虎进去1分钟就意识到是幼儿园，立刻往门口跑。只能说明她是啥幼儿园都不喜欢。
到这个时候，爷爷奶奶是彻底不干了，脾气很好的爷爷发话了，不去了！去幼儿园没好处！在家我们带到3岁！看着老爷子都气成这样了，壁虎妈赶紧躲一边不敢说话了。跟壁虎爸说最多再试一个月吧，不行就只有领回家了。
峰回路转
G20开会期间，壁虎爸妈都在家工作。星期五中午一起去接孩子回家。到了3班门口，趴在窗户上偷看，咦，没看见小壁虎啊。推门进去，还没等开口，俩老师争相汇报。今天早上4班的老师过来帮忙，看见小壁虎跟往常一样哭，就问她愿不愿意去4班，结果她竟然点头同意，然后就在4班呆了一早上，一点儿都没哭，还和大家一起活动，完全象变了一个人。再也不愿意回3班了。壁虎爸妈听的一楞一楞的，简直不敢相信问题这么容易就解决了。赶紧又趴在4班窗户上偷看。果然看见小人乖乖的让老师洗手，然后躺在小床上准备睡觉。看见孩子这么乖，壁虎妈决定让她继续呆到下午，然后跟壁虎爸屁颠屁颠的回家了。
这个下午是幼儿园的家庭烧烤日，壁虎爸妈5点才到幼儿园，小壁虎正坐在地上玩，看见爸妈撇了一下嘴，也没哭。晚上在幼儿园吃了热狗，玉米，还在胳膊上贴了个小纹身。又象小主人一样每个屋子都视察了一边。结束了还不愿意走，第一次被爸妈抢摁进车。
初现曙光
接下来的几天，小壁虎照例哭着上学，但是白天在4班都玩儿的不错，老师的评价已经从“断断续续的哭” 到“还可以”到今天的“好”了。每天回家都是欢呼雀跃的冲出来接爸爸妈妈。今天还给姥姥介绍幼儿园的小朋友，屋里画的各种画儿，看来是渐渐喜欢幼儿园了。
总结
让壁虎妈再来一次，也想不出要改变什么，小壁虎就是太明白了，也特别的执着，估计放哪个幼儿园都一样。都说老师好最重要，壁虎妈觉得在小壁虎身上也没什么用。3班的老师已经很耐心了，开始一直抱着她，但她到后来拒绝让老师抱。但是哭2个月一定是有什么不对的地方。 壁虎妈苦苦思索孩子为什么不喜欢3班，从她从来不玩里面的玩具看，只能说她有太多负面印象，所以很难改。可能是因为开始最痛苦的时候都是在3班。虽然4班只是一墙之隔，但是一旦让她脱离旧的环境，她就很容易建立正面印象了。其实这2个月她对幼儿园的流程早就熟悉了，别看她整天哭，一点没耽误学东西，英文已经整句整句的说了，而且4班小朋友的名字也早就记住了。（3班和4班共享一个游乐场，户外活动都在一起）。最逗的是老师哄新来的中国小姑娘“铺哭她”，她还去纠正老师正确说法是“不哭了”，现在3班的孩子都会说“不哭了”。
除了绝食的阶段，小壁虎即使是在闹的最凶的时候也没忘了吃，每天都是两份饭吃光。吃完再哭，所以还长胖了，29磅，快跟壁虎妈上小学一个体重了。
再往上追本溯源，壁虎妈小时候上幼儿园也天天哭，最后不到3岁就如愿以偿自己在家呆到上小学。每天壁虎姥姥上班就把门一锁，壁虎妈就自己玩，要是搁在现在的加拿大，估计早被政府带走了。在对幼儿园的态度上，小壁虎算是铁随了妈妈了。
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